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校际联谊促发展 教研互动共提高

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2011年04月29日
 

 

为深化校际战略合作,搭建教师专业发展平台,引领教师专业发展,实现优势互补,教学相长。2011年4月20日,滨小与锡师附小举行了语文课堂教学校际联谊活动。活动还邀请了锡师附小校长钱阳辉、副校长张明霞、区教育督导室副主任糜荣华、区教研中心语文教研员王一娴老师、区语文教学骨干陆静洁老师以及滨湖区兄弟学校共50余人参加,意在借助校际联谊活动这一平台,开展 “童话体阅读教学”研讨活动,以探讨教育新理念,促进语文教学研究与交流,提高语文教学的有效性。
活动分两个议程进行。上午,老师们观摩了三堂课,分别是滨湖中心张云梅老师的《我应该感到自豪才对》、华庄中心陆静洁老师的《云雀的心愿》和锡师附小浦妤老师的《寓言两则》。三位教师抓住童话体课文和寓言故事的特点,根据清晰干净的教学目标,以文本中的语言、人物、情节为依托,巧妙而又扎实地组织教学,进行生本对话、师生对话、生生对话。品读感悟,理解文本内涵,领略语言的精妙;想象说话,丰富学生体验;仿写迁移,提高语文实践能力。这三堂课都上出了“读味”、“品味”、“写味”。
下午,老师们围绕三堂课,展开了“童话体阅读教学”研讨活动。三位执教者简单地说课以后,老师们踊跃发言,纷纷谈了听课以后的感受,也提出了自己的一些思考或疑惑。最后区教研员王一娴老师、锡师附小章荣耀教导就“童话体阅读教学”为老师们如何把握教材、组织有效实施谈了自己的见解,并指出语文教学应该关注“教什么”与“怎么教”两个方面,删繁就简,上成干干净净的语文课;提出语文课应该追求阅读兴趣的激发和阅读习惯的培养,将知识、习惯、思维三维目标巧妙整合,有效落实。
本次研讨活动,促进了学校之间的交流,共同提升了理念,也为今后更好地
开展语文教学活动作了有力、有利、有效地指导。
 
 
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