您现在的位置:滨小网站>> 党政建设>> 活动心得

家访好故事:家校常沟通,心灵零距离

作者:张少殿 来源: 发布时间:2017年10月31日
 

俗话说“情感是教育的桥梁”,老写的“亲”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。家访作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。尤其是像入职不满三年的新老师,新接手的班级,对学生还不熟悉,就十分有必要和学生家长沟通。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,耐心倾听家长对教师和学校工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。  

20179月上旬,滨湖中心小学党支部以“访生情、办实事、强师风、促和谐”为主线,开展了为期一个月的党员家访活动。 109日 ,正值国庆小长假后,我来到了学生许凌峰和单季夏的家中。本次家访的2个孩子,都是比较有希望提升的潜力生。  

首先我来到了许凌枫同学的家中,当我进入他家时,他和他的妈妈已经在家中等候了。这个男孩子给我的第一印象就是很有礼貌、聪明、有灵气,我与家长交流在校在家学习情况和平时表现,表扬和肯定思维活跃、热爱劳动等积极方面,指出做题粗心,书写不工整等问题。接着我与孩子谈论了他开学以来的表现,他的暑期生活丰富多彩,暑假作业完成得也不错,他的妈妈还给我们介绍了孩子的特长和爱好,如画画、唱歌等。但是也谈到了孩子学习上的不足之处,书写速度比较慢,作业有时候拖拖拉拉,数学的计算经常出错,语文的拼音学习存在一定困难。针对家长提出的问题和困惑,我给予了耐心细致的回答。他的妈妈对他比较温和,有一些偏爱,我希望家长能做民主型家长,而不是溺爱型家长或专制型家长。家长表示,会多跟孩子进行平等的沟通,了解孩子的需要和想法。同时,我对许凌枫提出了本学期的目标和希望:希望他能保持一如既往的学习热情,并在学习态度、学习习惯上能更进一步。这样,在非常融洽的氛围中结束了首次家访。临走时孩子很有礼貌地与我们说再见。此次家访收获颇多,家长对孩子新学期的学习更加充满了信心,孩子也对新学期也充满了期待!  

接着我马不停蹄地前往另一位学生单季夏家里。单季夏由于身体不舒服,请假了一天,去中医院看病。很快在家长的带领下我们就来到了他家,开门进去孩子一个人坐在沙发上等我。看到老师来了,孩子感觉有点拘束,随后礼貌地跟我问好。看到他傻乎乎地坐在那里,我走过去和他坐在一起,抚摸着他的小脑袋,夸了夸他很有礼貌。我询问了下生病的原因,是由于吃了生冷的食物导致肠胃不舒服,经过一天的休息,已经好转了很多。他的家长平时工作比较忙,陪他的时间比较少,大多时候都是爷爷奶奶照顾的。因此他的学习习惯不是特别的好:坐姿不太端正,书写有些马虎。虽然陪他的时间少,但是他的家长对学习比较重视,期望值也挺高,开学初就已经买了课外书、辅导书等,平时不管多晚回家一定检查孩子的作业。我先表扬和肯定他热爱学习等优点,他开心地笑了。接着,我让他自己说说哪些方面不太好,他不还意思地说“有时候上课听课不专心”“做题有些马虎”等问题。单季夏家长表示会多抽时间陪孩子学习,与孩子加强交流。我提到,家长抓紧一点,孩子成绩就往上提高一点,家长如果一段时间没空理会孩子的学习,孩子的成绩就下滑得很厉害。针对这种情况,一方面要体谅家长工作的缘故,一方面也要指出孩子的学习自觉性不够,开学后学校和家庭都应该从加强孩子的学习习惯入手提高学习自觉性。我和单季夏谈心,指出他在学习上存在的不足,表示他进步的空间还有很大,建议放学回家,先做自己该做的事情,然后再做自己喜欢的事情。孩子不好意思地笑了,懂事地点了点头。家长热情地把我们送到了楼下。  

本次家访给我的感触很深:一是家访实现了电访不能达到的效果,教师与家长促膝而谈,拉近了心灵之间的距离。二是教师绝不能搞“一言堂”,一味地批评孩子或家长,而应该跟家长平等地沟通,交流改进的方法,促进双方达成目标一致。三是教师和家长在关注孩子成绩的同时,也要关注孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法、特长爱好等,为孩子全面发展奠定坚实基础。家访的准备工作很有必要,教师要提前确定好家访对象,制定家访目标和计划,更进一步的了解,让我们开学后的教学工作开展的更轻松,更有效!  

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!

上一篇:家访小故事两则[ 10-31 ]

下一篇:没有了!

相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过