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家访好故事:用心呵护,让学生走得更远

作者:杨月芳 来源: 发布时间:2017年10月31日
 

学生周镇杰,家住军嶂村,性格外向,比较聪明,但总是闷闷不乐,有些精神恍惚。  

 那天下午,天阴阴的,零星小雨,有一些寒意,我沿着乡村公路到了离学校不远的zzj的家,去进行家访。  

一栋两层小楼,家里只有他和爸爸、奶奶,我讲述了来意,他奶奶便坐下和我们聊了起来。奶奶告诉我:家里就爷爷、爸爸、孩子四个人(在zzj二年级时,父母离婚了),自己60多岁,身体还算硬朗;爷爷在外打工,听说孩子出现了不好的苗头,很揪心;爸爸经常不在家;在如何教育孩子问题上:奶奶要孩子少花钱,从小养成勤俭节约习惯,要能吃苦,学习要优秀;而爸爸要孩子会花钱将来才会挣钱,活泼,时尚,会做巧事,学习优秀不一定能成大器,要会广交人脉。为此,奶奶与爸爸经常争得面红耳赤,谁也说服不了谁,经常生气。  

面对奶奶爸爸的不同意见,孩子为难了,听谁的?听谁的都不好使 !了解到情况,让我的心灵受到了强烈的触动:原来总以为家庭之爱给学生们撑起了心头的荫凉,总以为家庭给了学生们无微不至的关爱,总以为学生们的心里是阳光的,没有孤独与寂寞,他们总享受着童话般的幸福……这次家访的经历,颠覆了我心中许许多多的“总以为”。  

单亲家庭里、 一个未长大成人的孩子的身上遭遇了如此境遇,可以说是在夹缝中生活,他是矛盾的,彷徨无措,我们很同情!针对zzj这种情况,我想:加强与孩子及家长的沟通,真诚帮助,用心关怀,教他接受即成的事实,教他变换一种思维,帮助孩子解决心中的疑惑,让孩子走得更远。  

首先,我明白地告诉她,奶奶爸爸都是在用不同的形式在关注着自己!奶奶爸爸都是善意的。在家里,怎样教育孩子,方法是多样的,观念是开放的。奶奶爸爸在“对自己教育时出现矛盾的现象”并不是坏事,恰恰为自己提供 了一个学习选择的好机会,不应怨恨他们,用好了这个机会,会有一个很大的进步,自己就会有很大的成熟,这是千载难逢的机会!   

经过几番、多次交流,他豁然明白了许多:原来总觉得自己家庭不好,老是吵吵闹闹的,整日不得安宁;现在他接受了即成的事实,他变换了一种思维, 现在觉得奶奶爸爸的争吵全是为了自己的成长在操心,他们是那么地爱着自己,自己该让他们少操心了!  

原来觉得家里争争吵吵的,不觉得安宁,不喜欢这个家;现在觉得这个家有一点争争吵吵挺好的,家里争争吵吵才有朝气,为此大可不必大动干戈而生闷气,为能生长在这样的家里感到幸福、自豪,因为家里有人常常在关心自己,现在能与奶奶爸爸和睦相处了。  

此后,zzj变得阳光了,信心十足了,有朝气了,也能看到脸上天真的笑,偶尔还能听到爽朗的笑声;他更爱自己的家了,更爱自己的家人了;学业有了一定的进步。  

 “用心呵护,真诚关怀”就是暗屋里的一支蜡烛,它可以照亮一片天地,找准方位,让你走向远方。  

作为教师的我,有一种天然的爱的暖流在我心中流淌,更有一种神圣的使命赋予了我-----家访,使家校两地有机的联系了起来。我跨过了他们家门槛,迈进了家长和孩子他们的心灵,用心关怀,真诚帮助,及时点拨,解开了他们心中的症结,家长释然,学生豁然,教师欣然,学生会走得更远。  

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