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滨小核心价值观之“八礼四仪”教育活动

作者: 来源: 发布时间:2017年08月31日
 

 

为了切实提高我校师生的思想道德素养,用社会主义核心价值体系引领少年儿童,促进学生全面发展。结合我校实际,积极开展核心价值观之“八礼四仪”教育活动。
一、领导重视,全员参与。
为了让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容,加强学生对“中华礼仪”的认识,制定了主题教育活动实施方案及主题教育活动具体安排。
利用升旗仪式“国旗下讲话”时机,教师代表,学生代表向全体学生发出了倡议,全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识,不让一个学生成为活动的旁观者。
二、宣传到位,营造氛围
为营造活动氛围,我校还充分利用校园网、学校橱窗、红领巾广播站、各班级板报,周一升旗仪式、横幅等手段对“八礼四仪”内容进行广泛宣传。学校利用大屏幕字幕展示24字社会主义核心价值观内容进行宣传,将礼仪规范要点大屏滚动,供学生记忆、诵读,营造活动氛围。
同时还将“四仪八礼”基本内容与社会主义核心价值观的相关内容印发到各班级,各班利用班会时间,给学生逐条讲解,让学生有所知、有所想、有所悟,从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。
三、活动丰富,同抓共管
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。
① 把一年级入学仪式、四年级成长仪式作为学校一常规工作进行落实。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的征文,强化社会主义核心价值观教育氛围,使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园文化、班级学习园地等传媒手段,对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④围绕社会主义核心价值观召开主题队会活动。
开展以“文明”为主题的班会,班主任老师介绍了“八礼四仪”的具体内容,并结合生活实际,向同学们宣讲餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼等,引导孩子们学会与人交往沟通,无论何时何地,都要做一个文明懂礼的小学生。有的班级通过“寻找身边的礼仪之星”环节,用榜样的力量去激励孩子们学习、践行“八礼四仪”。
⑤开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书活动。
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