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无锡市滨湖中心小学党支部2014年党建工作总结

作者:曹文武 来源: 发布时间:2015年01月04日
 

 

 2014年,滨湖中心小学党支部紧紧围绕党的群众路线教育实践活动,在山水城党工委和滨湖区教育局党委的统一部署下,在区教育系统第五督导组的指导帮助下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密围绕为民务实清廉的主要内容,紧密聚焦“四风”突出问题,紧密联系工作实际,扎扎实实完成了学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务,达到了预期的目标。现将活动总结报告如下:
一、教育实践活动的基本情况和主要做法
   自活动开展以来,全校28名党员全部参加教育实践活动,参与覆盖面达100%。党支部在严格执行上级部门统一部署的基础上,立足于不同阶段的不同特点,创造性地开展工作,使整个活动“规定动作做到位,自选动作有特色”。截至目前,列为2014年9月完成的整改工作任务已经全面完成,后续整改工作也已作出有序安排。
(一)高度重视,深入部署,确保教育实践活动有序开展
  滨湖中心小学党支部把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任,在区教育局党委的部署下迅速召开动员大会,并通过党员会议学习中央精神,围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署,为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。第一时间成立了由党支部书记挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组,集合全部力量,确保统一领导、分工明确、责任到人,为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定下发活动实施方案和各环节实施方案,确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和区教育局党委精神。三是大力开展宣传。及时上报本支部教育实践活动信息、特色亮点和具体做法,对教育实践活动成果进行集中展示。
(二)深入学习,广泛听议、确保教育实践活动质量过硬
  滨湖中心小学党支部全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节,从加强学习、提高思想认识入手,为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。召开了群众路线教育实践活动工作会议,动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义,切实将思想与行动统一到中央和区教育局党委的部署要求上来。二是学习培训“全覆盖”。支委成员带头学习,上带下动形成浓郁的学习氛围。支部党员围绕“为民务实清廉”的主题先后安排5次集体学习,达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。 共召开座谈会5次,认真查摆问题,共汇总重点问题25条。积深入开展谈心谈话活动,与班子成员互相谈,与中层干部谈,与党员教师谈,与一线教师谈,与退休老党员老领导谈,共记53人次。为深入查摆奠定扎实基础。
(三)从严要求、深刻查摆,确保教育实践活动达成目标
  在区教育系统第五督导组的指导下,本支部深刻严肃地进行查摆、开展批评,确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。党支部两次召开专题会议,严格对照“四风”表现形式查摆问题,聚焦“四风”逐一找准问题根源,综合归纳、剖析查找出25个突出问题。二是谈心交心务必充分。班子成员先后开展三轮谈心交心,推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。第五督导组也带着问题开展谈心,增进了解,达到共同提高的目的。三是剖析材料务必深刻。由党支部书记主持撰写支部班子对照检查材料,进行了6次大的修改完善,确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民主生活会务必求实。8月23日,党支部召开专题民主生活会。在督导组的指导下,支委成员以整风精神开展批评与自我批评,以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟,提出批评意见28条,达到了“团结—批评 —团结”的效果,会议得到区教育系统第五督导组的高度肯定。会后,党支部及时向教育局实践活动办公室上报了专题民主生活会召开情况。
(四)分类整改,建章立制,确保教育实践活动取得实效
  针对群众意见反馈和查摆发现的问题,学校支委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改,确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定和滨湖区委22条实施细则,大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费、优化育人环境等专项行动,以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节,迅速制定“两方案一计划”,提出了9项整改落实、专项整治和制度建设任务,内容涉及加强班子建设、强化为师生服务、严格制度规范等方面,确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。
二、教育实践活动取得的主要成果
  滨湖中心党支部把群众观点和群众路线贯穿于工作中,以教育实践活动促进教育教学中心工作,以工作成绩检验教育实践活动成效,取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
  (一)思想宗旨明显强化
  群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼,发生了精神升华。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期,少数同志或多或少会有一些“自我感觉良好”,觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育,通过反复学、时时讲,破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,全面提升党员干部的思想自觉性,将思想认识与区教育局党委保持高度一致,达到一场思想的洗礼,进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展,广大党员干部全心全意为师生服务的使命感和责任感进一步增强,使我们的宗旨意识进一步强化,对作风方面存在的问题更加警醒,以高度的思想自觉,对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
  (二)作风风貌明显提升
  思想认识上去了,宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动中,我们清楚地看到,广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心,以党的群众路线为指导,用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节,渲染了敢于向问题“开炮”,敢于“动真格、硬碰硬” 的风气,大力破解工作中的梗阻,有力回应群众关切的问题。三是进一步提振了精神风貌。在全校大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动,支部广大党员干部展现了昂扬向上的精神状态,激发了锐意进取的工作热情,在全校更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。
  (三)党群关系明显改善
  在群众路线教育实践活动中,我们建立了领导责任制和年级组蹲点制,强化了群众监督评价机制,进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和教师代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式,参与到群众路线教育实践活动中来。同时注重从解决老师关心的热点、难点问题入手,认真倾听老师呼声,突出抓一些与教师工作生活密切相关的难点问题,密切了党群关系,提高了在教师中的威信,增强了吸引力和凝聚力。一批事关教师切身利益的突出问题得到初步解决,立党为公、执政为民的要求进一步落实。
  (四)工作能力明显提升
  教育实践活动开展以来,各处室工作主动性和工作责任性明显增强,工作能力明显提升。教导处工作有布置、有检查、有反馈、效果好;总务处工作提前谋划、落实迅速、成效明显;教科处工作忙而不乱,稳中有进;德育处工作突出重点,有序推进;信息处工作细致周到、服务到位。各处室协调工作,有力提升了工作能力。
  总体来看,滨湖中心小学党支部开展群众路线教育实践活动以来,严格落实上级部门的各项部署,同时又能密切联系实际,创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真,既锤炼了干部队伍的思想作风,又推动了中心工作;既得到了第五督导组的多次肯定,又以可用、可行、可持续的举措得到老师的好评。但我们仍然存在一些不足,如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻;个别同志在开展批评时,碍于情面,还不够直接、大胆、尖锐;一些“啃硬骨头”的工作,我们才刚刚起步。这些问题都要在今后切实加以改进。
三、教育实践活动的主要启示
  通过开展党的群众路线教育实践活动,我们有以下认识和体会。
  (一)开展群众路线教育实践活动,必须坚定理想信念,切实解决好“三观”问题
  习近平总书记强调,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”;“四风”问题深层次的原因,归根到底是理想信念发生了动摇,是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。习总书记所强调的坚定理想信念、解决“三观”问题是我们开展教育实践活动的最大启示,开展教育活动的实践也充分证明,只有在精神层面上坚定理想信念,摆正“三观”,永葆共产党人的政治本色,才能树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观,才能始终坚持群众路线、把师生装在心里,才能真正实现改进作风、推动工作的根本目的。
  (二)开展群众路线教育实践活动,必须充分发扬民主,调动各方面积极性。
  历次教育活动的成功,都离不开民主这个重要“法宝”。我支部这次群众路线教育实践,从一开始就营造了浓厚的民主氛围,群众的意见听得广听得深听得真,专题民主生活会开得坦诚深入务实,支部的“自选动作”紧扣主题内容丰富。通过实践再次证明,党内民主是党的生命,只有充分发扬党内民主,才能真正提高党内生活的质量,切实保障广大党员的民主权利,才能调动各方的积极性和创造性;只有充分发扬民主,才能有效地解决突出问题和矛盾,才能推动新形势下党组织的全面建设。
  (三)开展群众路线教育实践活动,必须抓紧建章立制,把制度作为解决问题的根本途径
  “没有规矩、不成方圆”,解决作风问题从根子上还是要靠制度,建章立制就是把作风建设纳入制度轨道,把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴,同时我们也看到,随着新情况、新问题的不断涌现,各项制度也需要与时俱进地修改和完善,着力解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题,尽量把制度的笼子扎得紧一些、密一些,这不仅是党的群众路线的要求,也是现代政治的特征,更是社会公平正义的期盼。
  (四)开展群众路线教育实践活动,必须紧密贴合实际,创造性地开展工作
  我支部群众路线教育实践活动之所以能够健康顺利开展并取得实效,关键就是不折不扣地、严格地落实区教育局党委的部署,并且能够紧密联系实际,创造性地开展工作。回顾整个教育实践活动的情况,无论在整体活动方案的研究制定,还是每一个阶段、每一个环节工作的具体推进,我们都紧密联系教育工作的特点和党支部、党员队伍的实际,在密切联系群众上下功夫,在改进工作作风和工作效能上见行动,既原汁原味地做好“规定动作”,又大胆探索、勇于创新,鼓励多做“自选动作”,提出了很多富有创新性的活动内容和方式方法。
四、巩固扩大群众路线教育实践成果,努力做好各项工作
  (一)严肃思想认识,大力巩固教育实践活动成果
  习近平总书记强调:一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性,锲而不舍地抓下去。全体党员干部要深入贯彻习总书记的要求,增强自我警醒,杜绝“闯关”思想,不要觉得教育实践活动就是一阵风,只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉,不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”,后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定,反对“四风”毫不动摇、持之以恒;要按照习总书记要求发扬“钉钉子”精神,一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢。
  (二)加强学习提高,运用活动成果推进中心工作
  当前和今后一个时期,我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致,把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置,深入学习、准确理解群众路线理论观点,进一步明确世界观、人生观、价值观,增强思想自觉和行动自觉;自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念,深化群众路线教育实践活动的成果,扎扎实实推进中心工作。
  (三)坚持善始善终,切实把整改措施落到实处
群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落,但是我们要明白这只是一个良好的开端,后续整治整改、完善制度的任务还很重,有些情况复杂、涉及面大,头绪繁多的问题,解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作,都需要我们用善作善行、善始善终的态度,对照任务书、时间表、责任人,确保整改措施一丝不苟地落实下去。
 
                                     2014.12
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