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无锡市滨湖中心小学2013年下半年德育计划

作者:董倩蓉 来源: 发布时间:2013年09月17日
 

 

我校德育工作将继续坚持办学理念理念,围绕“四有三心”学生培养目标,以培养学生的良好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育,深化孝心教育,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。根据学校实际,特制定本学期工作计划。
一、指导思想:
    本学期学校德育工作将以区教育局德育工作意见为指导,以《江苏省中小学管理规范》的相关条例为依据,以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导,以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,增强学生的爱国主义思想;巩固校园文化建设成果,强化学生个体良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,促进学生健康和谐发展。
二、工作目标:
1、新形势下,以“争先创优”为契机,牢固树立育人意识,进一步完善常规管理,实施班主任工作考评细则,形成有效的激励机制,确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。
2、继续开展三心德育主题教育实践活动,大力抓好养成教育,从小事入手,培养学生良好的行为习惯;开展主题教育月系列活动,加大心理健康教育力度,努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。
3、构建学校、家庭、社会三结合育人体系,完善三全育人德育网络。
4、加强校园文化建设,开展四大校园文化节和社团活动,让学生在活动中培养兴趣彰显学生个性特长.
5、完善四有三心评价体系, 形成过程性评价,促进学生可持续发展。
6打造精致、人文的校园环境,让学生受到 “养正”环境氛围的熏陶
三、主要措施
(一)加强德育工作队伍建设
   1、明确班主任责职,要求班主任在平时工作中坚持“六必到”:升旗、课间操、晨会班会课、校内大扫除、活动集会、晨读,班主任或相关老师必须到位。课间、午后密切关注学生文明活动,做一个有责任心和爱心的班主任。
    2、利用班主任例会畅通德育工作渠道,进行班级管理的总结反思和改进。通过聘请校外专家对班主任专题讲座、观看班级管理视频、班主任青蓝工程等活动,促进班主任间的相互学习,相互借鉴,促进青年班主任的成长。推广部分班主任的特色管理,点带面,推动学校整体班主任队伍建设。
    3努力进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写教育随笔、案例或论文,原则上每人每学期一篇。参加各级各类评比活动, 起到“以评促教”。实行班主任工作的“两个转变”,即由经验型向理论型转变、管理型向研究型转变。
    4、进一步完善班主任工作考核方案,加大对班主任工作绩效的考核。通过每月一次的班主任评分量化考核,促进班主任工作,使考核逐步趋向科学化、规范化。
(二)抓好学生以习惯养成教育为主的各项教育
1、狠抓学生在校行为规范教育。学期初重温在校一日常规以及各年级养成教育细则,9月份定为行为习惯规范月,利用午会、班队课进行教育,做到每周有主题、有内容,不让两课流于形式。培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
2、抓好学生心理健康教育,上好每学期一次的心理辅导课,对问题行为学生进行教育,在师生中开展“一帮一”的帮辅,促进学生学习、心理、行为、生活等多方面齐进。联系校外心理辅导员对六年级学生进行心理健康知识讲座,邀请校外法制辅导员对五年级学生进行法制讲座,组织全校性的消防安全演练。
(三)多渠道凝聚家校合力
     1、利用校信通家校平台,班主任和家长及时信息沟通、交流,加强家庭教育工作的指导,及时督促、指导学生双休日的“三会教育”(会学习、会休息、会健体),提高家教的实效。组织学生参加网校各项活动;针对每个孩子在校表现,多发个性化短信。
    2本学期安排一、二、三年级家长会。请家庭教育的专家在举办家长会时为学生家长做家庭教育辅导。提升家庭教育水平,每班每学期有2篇家长优秀稿件。
    3做好家访(或电话访、校访、上门家访等)工作,加强和家长的联系沟通,及时有效地做好学生的思想品德教育,德育处定期检查核实家访记工作。
(四)继续开发落实三心校本德育课程。
对已确定的校本德育课程进行落实,利用班队课,校园节日,综合实践课等为载体进行课程实施,做到活动有方案、有痕迹,在活动过程中加以改进,逐渐形成适宜活动的最佳方案。
(五)开展校园文化节,组织学生社团活动。
1、组织开展好9月科技节、12月体育节,注意资料的积累, 展示学生的青春活力和个性特长,激发学生的想象力和创造力。
2、组织学生社团,保证活动时间和活动内容,各社团做好相关展示作品的搜集工作,学校尽可能为各社团提供展示的舞台。
3、少先队有效开展各类主题活动。少先队辅导员要加强理论学习,使少先队各项活动要规范化,常规化,少先队要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的主题教育活动,各年级申报班队主题活动观摩,本学期两次。
4、记者团继续开展寻访活动,打造我校特色社团,为少先队活动树品牌。
(六)完善德育评价体系
1、完善快乐6+1争章手册评价体系,修改学生评价内容,规范评价方式。
2实行文明班级(五星中队)流动红旗制度。常规检查反馈、督促、落实制度,使常规管理达到精细化。
3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度,构建德育处——年级组长——班主任(科任教师)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成。
    (七)打造校园文化实现环境育人
要发掘和加强校园环境文化建设,形成了浓厚的立体“教科书”,使一草一木、一墙一板都能说话,起到环境育人的作用。
四、每月工作安排:
九月份:
1、校外宣传版面更换,教室两角及墙面文化布置,环境卫生打扫。
2、暑期活动总结,汇总暑期兴趣培训情况,上交各类比赛资料。
3、落实每周常规训练重点、各年级课间值日老师,抓行为习惯养成教育。
4、举行开学典礼、一年级新生入学仪式。
5、 组织大队委员竞选。
6、 教师节庆祝活动,开展主题队会。
7、班主任培训,师徒结对。学习辅导员基本理论。
8、 完善快乐6+1争章手册,刻章评价。
9、出好第一期板报。
10、 卫生健康教育:口腔卫生宣传。
11、 班主任工作考核。
12、一年级家长会。
13、五星中队评比。
14、各班主任撰写案例论文计划。
15、各社团组建,落实教师和学生以及活动内容和时间。
十月份:
1、庆祝建国64周年系列活动,各中队举办“迎国庆”主题队会。
2、重阳节学生敬老爱老实践活动。
3、组织学校科技节。
4、10月各年级校本德育课程的实施。
5、班主任培训,观看视频。
6、组织春游。
7、卫生健康教育:防止肠道传染病宣传
8、出好第二期板报。
    9、班主任工作月考核汇总 。
10、五星中队评比。
11、“一帮一”教师学生帮困活动。
12、落实老师家访活动。
13、落实校本德育课程的实施。
14、消防演习。
15、各社团活动。
十一月份:
1、法制教育活动。
2、做好2011年上半年团(队)报(刊)征订工作。
3、班主任培训。
4、各社团活动。
5、组织中队活动观摩。
6、卫生健康教育:重视流感防治
    7、出好第三期板报。
8、班主任工作月考核汇总
9、二年级举行家长会
10、五星中队评比。
11、落实校本德育课程。
12、进行心理健康知识讲座。
十二月份:
1、组织辞旧迎新主题活动。
2、组织中队活动观摩。
3、学校体育节,积极开展冬锻活动,组织好各项比赛。
4、校本德育课程实施。
5、出好第四期板报。
6、卫生健康教育:远离毒品
    7、五星中队评比。
    8、班主任工作考核汇总。
9、三年级举行家长会。
10、各社团活动。
 
一月份:
1、庆祝元旦。
2、掌握正确的学习方法,认真复习,积极迎考。
3、少先队工作总结,评比表彰养正少年、优秀队干部。
4、评选优秀班集体。
5、班主任绩效考评。
6、资料归档整理。
7、学期总结,填写《学生素质报告册》
8、部署、指导寒假生活。
9、出好第五期板报。
10、评选三好学生。
11、社团成果展示。
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